Visita de estudo ao Aquário Vasco da Gama

No dia 15 de março de 2013, pelas 9h30min, as turmas do 3.º ano foram de autocarro ao Aquário Vasco da Gama, para participar numa visita de estudo que lhes possibilitou novas experiências, contribuindo para o enriquecimento da sua consciência ambiental.

Quando lá chegaram, lancharam no jardim do Aquário, onde viram também muitos peixes de diferentes cores e tamanhos. Os alunos deliciaram-se ao ver os peixes que pareciam relacionar-se, facilmente, com a figura humana.

Às dez horas, as turmas entraram no Aquário e começaram por visitar o museu, onde puderam observar diversos tipos de peixes, conchas, mamíferos marinhos e aves que vivem junto a meios aquáticos. Nesta fase da visita, os alunos ficaram fascinados com as representações e esqueletos de tubarões e com a diversidade de peixes e conchas existentes.

De seguida, dirigiram-se para o Aquário, a parte viva da exposição. Aqui, observaram espécies animais e vegetais pertencentes aos mais variados grupos zoológicos e botânicos, provenientes de ecossistemas de água doce, salgada e salobra.

Começaram por ver a galeria dos invertebrados, que inicia a exposição de animais vivos e é dedicada aos invertebrados marinhos da costa portuguesa. Os alunos viram espécies como  Cnidários, Anelídeos, Artrópodes, Moluscos e Equinodermes.

Posteriormente, os alunos dirigiram-se para uma outra sala dedicada à fauna tropical de água doce, onde observaram peixes de pequenas e grandes dimensões.

Depois, visitaram a sala destinada à fauna marinha tropical, exibida em cinco aquários. Neste grupo havia espécies de formas e cores exuberantes que habitam os recifes de coral.

Visitaram ainda o tanque das tartarugas, no qual puderam observar tartarugas marinhas vivas, da espécie Caretta caretta, vulgarmente conhecidas por tartaruga-bobo.

Ainda tiveram tempo para ver a sala dos anfíbios e répteis, onde também existia uma diversidade enorme de espécies.

Por fim, dirigiram-se para a galeria dos leões-marinhos, onde observaram os seus tratadores a alimentarem-nos enquanto eles faziam algumas acrobacias engraçadas.

Os alunos referiram que o mais interessante da visita foi a diversidade de peixes, invertebrados e corais existentes e gostaram especialmente das tartarugas e dos leões-marinhos.

No final da visita, os alunos revelaram-se felizes e satisfeitos, pois esta experiência assume um importante papel na educação ambiental e social dos cidadãos.



Comenius - Inclusão para Todos

 

No âmbito do Projeto Comenius – Inclusão para Todos, a turma do 1.º A desenvolveu, em duas sessões, a atividade “Meninos do Mundo”, dinamizada pela professora titular de turma, Mafalda Almeida.

 

Esta atividade teve como principais objetivos a valorização da cor negra e, consequentemente, a valorização da autoimagem de alguns alunos da turma, que continuavam a associar a “cor de pele” ao lápis cor-de-rosa. Pretendia-se que todos entendessem que não há “hierarquias” relativamente às diferentes cores de pele, mas sim coisas em comum e diferenças entre todos.

Assim, na primeira sessão, a professora projetou no quadro interativo o filme “Meninos do Mundo”, construído pela própria, onde estavam representadas várias crianças de diversas partes do mundo e em diversos contextos: urbanos, rurais, em grupo ou sozinhas. As imagens foram acompanhadas por músicas representativas dos diferentes países/continentes.

 

Após a visualização do mesmo, os alunos partilharam impressões sobre as imagens apresentadas, tendo-lhes sido explicado que aquelas crianças eram oriundas de diferentes países/continentes. De seguida, foi solicitado que pensassem quais eram os aspetos comuns e as diferenças que tinham dos outros. Depois de muito se discutir, concluíram que tinham muito mais semelhanças do que diferenças, sendo a principal o facto de serem todos CRIANÇAS.

De seguida, o grupo viu e ouviu o conto animado “ Menina bonita do laço de fita”, de Ana Maria Machado, através do link http://www.youtube.com/watch?v=ZF5AUmpbgt8, tendo-se debatido o conceito da beleza e “o que é ser bonito”. Aqui as opiniões foram díspares, tendo os alunos compreendido que a noção de beleza não é igual para todos, o que é uma mais-valia, pois seria muito aborrecido se as pessoas gostassem todas das mesmas coisas. Assim, a diferença é vista como algo que devemos valorizar e não desprezar.

 

A escolha deste conto teve como objetivo primário a sensibilização das crianças para o facto de nós sermos aquilo que é a nossa família. Assim solicitou-se aos alunos que falassem dos seus familiares: “Como é a tua família?”, “Com quem é que te pareces?”, “Quem são os teus pais?”, “Onde é que nasceram?” e “Quem são os teus avós?”. Para trabalho de casa, levaram uma árvore genealógica que tiveram de construir com a ajuda dos pais.

Na segunda sessão, os alunos viram o filme “A turma do 1.º A”, acompanhado pela música “Ninguém é igual a ninguém”, que eles ouviram e entoaram, tendo-lhes sido, depois, solicitado que fizessem o seu autorretrato, verificando-se que todos se reviram na sua cor.

De forma a partilhar com os restantes alunos da escola a atividade desenvolvida, construiu-se um painel, fora da sala de aula, onde foram colocados os seus autorretratos, alguns dos desenhos que fizeram do conto, algumas árvores genealógicas, assim como algumas frases sobre o tema.

 

E aqui estão eles, a turma do 1º A, todos diferentes, como é tão bom ser!

 

 

 

Atuação do Grupo Coral e do Rancho Folclórico

No dia 13 de março de 2013, pelas 14horas, o Rancho Folclórico Infantil “Condes da Lousã”  e o Grupo Coral Infantil “Os Rouxinóis da Damaia” foram atuar ao Agrupamento, no âmbito da Semana Cultural.

A atuação realizou-se no auditório do Agrupamento, onde estiveram a assistir alunos de diferentes turmas, professores e assistentes.

Antes de os grupos começarem a atuar, ainda houve tempo para um momento de animação, onde todos dançaram e cantaram.

Passado o momento inicial de organização, deu-se início às atuações, tendo o Grupo Coral presenteando a plateia com o Canto Alentejano.

De seguida, atuou o Rancho Folclórico que apresentou danças tradicionais portuguesas de diferentes pontos do país.

Este foi mais um momento de partilha e convívio cultural que alegrou crianças e adultos.

















Visita de estudo ao Eco Espaço – “ Água dá-nos vida”



No dia 27 de fevereiro de 2013, quarta-feira, pelas 14horas, as turmas do 3.º ano foram ao Eco Espaço da Amadora, no âmbito do Programa de Educação Ambiental, cujo tema abordado foi “Água dá-nos Vida”.

Quando lá chegaram, assistiram a um pequeno filme com uma apresentação em PowerPoint, na qual foram abordados os temas do ciclo da água, da sua qualidade e, ainda, da necessidade da sua preservação.

De seguida, as duas turmas foram divididas, ficando a turma do 3.ºA no Eco Espaço a fazer experiências relacionadas com o ciclo, com a filtragem e com a poupança da água. Por sua vez, a turma do 3.ºB foi visitar a mina de água, localizada próximo do Parque Central, onde ouviram um pouco sobre a sua história. Depois as turmas trocaram para que todos pudessem participar nas várias atividades previstas.

Por fim, lancharam no parque da cidade, junto a uma piscina abastecida pela mina de água, e regressaram à escola no autocarro cedido pela Câmara Municipal da Amadora.

Com esta visita de estudo os alunos perceberam melhor a importância que a água tem na nossa vida e o dever que temos em poupá-la e preservá-la. Para isso, basta alterar alguns hábitos, como por exemplo, fechar a toneira enquanto lavamos os dentes e a loiça, não colocar cabelos, restos de comida ou cotonetes na sanita, entre outros.

 



 

O 1º B foi visitar o Eco-Espaço!

 

 

No dia 21 de fevereiro, a turma do 1.º/.2º Ano – B foi a uma visita de estudo ao Eco-Espaço, subordinada ao tema “ A água dá-nos vida!”.

 

Assim que chegaram, assistiram a um vídeo sobre a importância da água na vida de todos os seres vivos. Depois, os dinamizadores explicaram o que é o ciclo da água e o que se deve fazer para poupar água na escola e em casa.

De seguida, os alunos realizaram algumas atividades. A primeira consistiu em libertar peixes no lago e limpar o rio. Depois realizaram duas experiências: uma sobre o gasto de água quando lavam os dentes com a torneira aberta e outra sobre a importância de não entupir as sanitas com cabelos e outro tipo de lixo.

No final, havia uma surpresa: uma maquete do ciclo da água! Era eletrónica e dava para observar tudo o que acontece desde a evaporação até à água voltar novamente à superfície terrestre.

Foi uma visita de estudo muito interessante!

Atividades físicas na Azevedo Neves



 

Na passada quarta-feira, fomos, uma vez mais, agraciados com atividades desportivas, realizadas na sede do Agrupamento e dinamizadas por técnicos especializados, vindos da Fundação Aragão Pinto, em conjunto com os professores de Educação Física da Azevedo Neves.

As atividades variaram entre o futebol, o basquetebol, o andebol, o bócia, o rugby e o karaté, tendo sido esta última a que todos gostámos mais.

Agradecemos à Fundação Aragão Pinto, assim como a todas as pessoas envolvidas, o facto de nos ter proporcionado esta excelente tarde!

As pizzas e o 1º A!

No passado dia 26 de fevereiro, os alunos do 1.º A foram fazer pizzas à escola dos grandes, a sede do Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves! Quando lá chegaram, já tinham o professor Gustavo e os seus “aprendizes” à espera, para os ajudar/ensinar a fazer este delicioso pitéu. Depois de todos terem contribuído para a confeção das mesmas, foi a vez de as provarem e, adivinhem: hummm….as pizzas estavam mesmo deliciosas!