Curiosidades e Invenções; Desafios Matemáticos e Poesia do Mês

Este ano decidimos acrescentar algo mais ao nosso blog. Para isso iremos publicar mensalmente três novas rubricas: Curiosidades e Invenções; Desafios Matemáticos e a Poema do Mês.

Com alguns dias de atraso seguem, então, as rubricas do mês de setembro:

 

A origem do guarda chuva

Sabes quem inventou o guarda chuva?

Pois bem, apesar de a sua origem ser incerta, acredita-se que os primeiros protótipos apareceram na antiga Mesopotâmia (atual Iraque) há mais de três mil anos atrás!

Contudo, os chineses, egípcios e gregos também estão associados ao seu uso.

Na verdade, o guarda chuva foi inventado para proteção do sol, mas os chineses viram no guarda sol uma excelente oportunidade para criarem um objeto que não só os protegesse do sol, como também da chuva!

Inicialmente, servia para proteger as divindades e os nobres em procissões e eventos espirituais, mas foram os japoneses e os chineses que começaram a utilizar o guarda chuva como proteção da chuva e do sol, sem quaisquer conotações sociais ou divinas.

Mais tarde, a seda foi utilizada na conceção dos guarda chuvas, tornando-os muito mais leves! A partir desta altura, todas as senhoras o consideraram um ótimo instrumento de proteção e adereço de moda!

No final do século XVIII, Jonas Hanway,  um comerciante inglês, começou a ter um especial interesse por guarda chuvas, começando a colecioná-los e conseguindo que todos os cavalheiros o começassem também a usar.

Hoje em dia, é um dos objetos mais utilizados em todo o mundo, havendo modelos e padrões para todos os gostos e feitios!

 

Desafios Matemáticos

 

 

Não te esqueças de entregar a tua resposta junto do teu professor!

 

Poema do Mês... setembro

 

Lição

 

Um destes dias

chamarás por mim

e dirás:

- A partir de agora

não poderemos perder tempo!

 

A mesa estará livre

para os livros e os cadernos

e a tua voz fará coro

com o tiquetaque do relógio

por onde irão passar

as primaveras e os invernos.

 

Rirei

da pressa que terás

de me ver crescer

e escreverei com cuidado

as palavras

que escolherás

para me mostrares o mundo.

pai

mãe

terra

casa

pão

irmã

Isto é tudo o que hoje sei.

 

O resto

aprenderei amanhã.

 

Alice Vieira, Rimas Perfeitas, Imperfeitas e Mais-Que-Perfeitas,

Texto Editores, 2009

Regresso à escola!

 

O mês de setembro marca sempre o início de um novo ano letivo.

É o começo ou o recomeço de uma fase muito importante da nossa vida!

Todos os meninos e meninas chegaram cheios de novidades e muitas expetativas!

O cheiro dos livros e cadernos novos, as mochilas com o material escolar e o rosto sorridente de todos espelhavam a alegria sentida na nossa escola.

 

Para marcar o início do ano letivo, os alunos da turma do 4º A escreveram, na aula de Português, um poema sobre o regresso à escola. No final, em Assembleia de Turma, votaram no que mais gostaram e o poeta vencedor foi o Diogo Saraiva!

Esperamos que gostem e... Bom ano letivo!!!!!!!!!!!!!!!!

Regresso à escola

Eu regresso às aulas 

Dentro de grandes salas.

Brinco com os meus amigos

E como alguns figos.

Com livros e cadernos

Volto a trabalhar.

E até agora, estou a adorar!

O outono já chegou!

E o frio tudo rachou.

Eu volto para a escola

Com todo o material na sacola!

Diogo Saraiva, 4º A

 

E assim termina mais um ano…

Mais uma etapa vencida. Enfim, férias!

Com elas muitos passeios, viagens, descanso e, claro, muitas brincadeiras!!

Aos nossos alunos damos os parabéns pelo compromisso que assumiram connosco, pelo interesse que demonstraram em aprender coisas novas e pelo sucesso que obtiveram.

Parabéns, também, aos Encarregados de Educação que orientaram, auxiliaram e incentivaram os seus educandos, contribuindo, desta forma, para que esta fosse mais uma etapa cheia de triunfos!

E é assim, felizes, que finalizamos mais este ano letivo. E gratos. Gratos pela oportunidade que tivemos de partilhar-mos com vocês inúmeros momentos de alegria.

Vemo-nos em setembro!

Os professores

“Aqueles que passam por nós,

não vão sós,

não nos deixam sós.

Deixam um pouco de si,

levam um pouco de nós.”

(Antoine de Saint-Éxupery)

 

II Feira do Empreendedorismo

 

No dia 29 de junho, no Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves, realizou-se a II Feira do Empreendedorismo, dinamizada pelos alunos do curso profissional de “Organização de Eventos” e que contou com a colaboração dos professores e das assistentes operacionais do Agrupamento.

Durante todo o dia, os visitantes tiveram a oportunidade de assistir a diversas atividades e atuações – de canto, de dança, desportivas, entre outras –, quer dos grupos das escolas do Agrupamento quer de outros grupos convidados.

Houve também o habitual almoço de final de ano, mas, para aqueles que não era apreciadores de sardinhas ou de febras, havia, no recinto da escola, alguns stands que ofereciam outras delícias, preparadas pelos cursos profissionais de “Cozinha” e de “Bar” ou, ainda, pelos colaboradores da Feira.

A nossa escola, a EB1/JI Condes da Lousã, também lá esteve representada, através de um stand, no qual havia para venda trabalhos artesanais, amendoins com casca e doces, pevides, cafés, granizados, entre outros produtos. 

A II Feira do Empreendedorismo foi um sucesso e assim se confirma que, mesmo ao sábado, pode haver vida na escola.



 

Criança/Animal: uma combinação perfeita! - O Saturno

“Os cães são o nosso elo com o paraíso. Eles não conhecem a maldade, a inveja ou o descontentamento. Sentar-se com um cão ao pé de uma colina numa linda tarde, é voltar ao Éden onde ficar sem fazer nada não era tédio, era paz.”
Milan Kundera

Aprender a conviver com sentimentos faz parte da vida do ser humano. Nesse sentido, as crianças podem ser estimuladas para que, desde muito cedo, olhem o outro de uma forma diferente. Muitas pessoas não compreendem, mas a verdade é que, segundo alguns investigadores, o animal de estimação poderá ser a solução para a resolução de alguns dos conflitos dos mais pequenos.

É com o cão, o gato, o periquito, o hamster ou com qualquer outro animal de estimação que as crianças podem compreender o ciclo da vida: a gestação, o nascimento, os primeiros passos, a doença e também a morte. Com um tempo de sobrevivência menor do que o do ser humano, os animais são fonte de aprendizagem para as crianças e despertam nelas a responsabilidade, a sensibilidade e o respeito. Os pediatras são unânimes ao defenderem que da relação criança/animal podem nascer sentimentos muito fortes como a amizade, o carinho, a frustração, a alegria e também a autonomia. Essa relação vai-lhes permitir uma melhor compreensão do mundo que as rodeia.

Segundo pesquisas recentes, os benefícios para as crianças que se relacionam com os animais são os seguintes:

- A criança que convive com animais é mais afetiva, repartindo as suas coisas, é generosa e solidária, demonstra maior compreensão dos acontecimentos, é crítica e observadora, sensibiliza-se mais com as pessoas e com as situações.

- Apresenta autonomia, responsabilidade, preocupação com a natureza, com os problemas sociais e desenvolve uma boa autoestima.

- Relaciona-se facilmente com os amigos, tornando-se mais sociável, cordial e justa. Sabe o valor do respeito.

- Desenvolve a sua personalidade de maneira equilibrada e saudável, tendo mais facilidade para lidar com a frustração, libertando-se do egocentrismo.

Assim, por entendermos que a relação criança/animal é PERFEITA, permitimos que, ao longo dos últimos anos, passassem pela nossa escola vários animais, entre eles: um doce gato preto (a quem demos o nome de Billy e que nos foi trazido por uma aluna que o encontrou, num dia de muita chuva, quando ia a caminho da escola), os famosos bichinhos-da-seda, periquitos e canários (que ainda hoje se encontram connosco), uma tartaruga e, vejam só, grilos!!

Chegou, agora, a vez do Saturno, um lindo cãozinho bebé, nascido no dia 30 de abril, arraçado de Serra da Estrela!

Como já era de esperar, a apresentação do cachorro aos alunos não poderia ter corrido melhor, ficando os mesmos verdadeiramente empolgados! Foi uma alegria ver as “crianças” brincarem, fossem elas de duas ou quatro “patas”!

Durante este mês de julho, o Saturno estará na nossa escola entre as 9h e as 15h, estando prevista, para o mês de setembro, a sua “mudança” em definitivo. Até lá, ficará perto da sua mãe, a Vénus, uma bela cadela que vive na sede do Agrupamento.

E pronto, aqui está ele, é o SATURNO!!!



 

Semana Cultural

No decorrer da última semana de aulas, de 11 a 14 de junho, realizou-se, na nossa escola, a Semana Cultural.

Durante toda essa semana, os nossos alunos tiveram o prazer de contactar, de uma forma muito próxima, com diversas manifestações culturais e desportivas, tais como: judo, sevilhanas, artes circenses, danças e cantares populares, batuques, cordas, hip-hop, tiro com arco, jambés, entre outras. Tiveram, também, a oportunidade de realizar diversas atividades matemáticas, através da exposição “A Matemática é de Todos”, que esteve patente na biblioteca escolar.

No último dia da semana, realizámos a festa de encerramento de ano letivo, repleta de música, dança e boa disposição. Ainda durante esta festa, os alunos finalistas, orgulhosos e vestidos a rigor, puderam receber os seus diplomas, simbolizando, assim, o final de mais uma etapa das suas vidas. À tarde, e para concluir da melhor forma o ano letivo e a nossa Semana Cultural, recebemos o grupo teatral “Teatro Reflexo”, que apresentou a peça As Bruxas de Oz. Foi, sem dúvida, um momento muito divertido para todos os presentes.

Para finalizar, não nos podemos esquecer de agradecer a todas as entidades/colaboradores que tornaram possível a concretização desta fantástica semana. Como tal, fica aqui registado o nosso especial e sincero agradecimento à Junta de Freguesia da Damaia, representada pelo Sr. José Fiúza, à Universidade Sénior USIA, à Universidade Sénior CUTLA, à Loja Social, à Companhia de Artes Circenses, à Escola Intercultural, à professora Adelina Piteira, ao professor Sérgio Sol, ao professor Pedro Gasparinho e à professora Ana Simões. Agradecemos, também, a todos os professores e assistentes operacionais envolvidos, assim como aos nossos magníficos alunos que, de uma forma exemplar, souberam acolher e desfrutar de todas estas atividades.

No filme que se segue poderão encontrar representadas as atividades realizadas nesta magnífica semana!

Poderão, ainda, assistir à reportagem da TVAmadora, efetuada no último dia da Semana Cultural.

 

Poderão, ainda, assistir à reportagem da TVAmadora, efetuada no último dia da Semana Cultural.

 

 

Cerimónia de Despedida

 

No dia 13 de junho, o Grupo Coral “Os Alentejanos da Damaia” visitou a nossa escola para, numa cerimónia especial, se despedir dos alunos que abandonarão o Grupo Coral Infantil “Os Rouxinóis da Damaia”, devido à mudança de Ciclo e, consequentemente, de escola. .

No próximo ano letivo, novos membros integrarão o Grupo Coral da nossa escola e, como tal, aqueles que o representaram durante os últimos anos não poderiam ir embora sem uma despedida à altura.

Foi uma atividade bastante emotiva, na qual foram presenciadas as atuações dos dois grupos (individualmente e em conjunto), bem como a troca de lembranças, para que nenhuma parte se esqueça dos bons momentos que os Grupos passaram juntos. Todos os alunos, professores e assistentes operacionais da escola, bem como alguns encarregados de educação assistiram à cerimónia e demonstraram grande apreço por este acontecimento solene. 

De realçar que o Grupo Coral “Os Alentejanos da Damaia” e o Grupo Coral Infantil “Os Rouxinóis da Damaia”, nos últimos dois anos, fizeram apresentações em conjunto, no âmbito da candidatura do Cante Alentejano a Património Cultural Imaterial da Humanidade.

Assim, em nome de toda a Comunidade Educativa, gostaríamos de demonstrar o nosso sincero agradecimento ao Grupo Coral “Os Alentejanos da Damaia”, que, mais uma vez, proporcionou momentos inesquecíveis na nossa escola e aos nossos alunos.

O Cantinho da Leitura

Este ano letivo, a professora Catarina e a professora Vânia convidaram-nos para irmos ao “Cantinho da Leitura” – espaço acessível a todos, com vários livros para lermos à vontade –, com o objetivo de ouvirmos um conto tradicional.

O conto que as professoras nos leram foi O Gato das Botas, e, apesar de ser uma história muito conhecida, gostámos muito de a ouvir novamente e em conjunto!

No final do conto, as professoras tinham um desafio para nós: construir um Origami com a forma de uma cabeça de gato.

Antes de iniciarmos o trabalho, foi-nos explicada a origem dos Origamis e disseram-nos que, se construirmos 1000 Origamis, se realizará o nosso desejo mais precioso. Em seguida, ensinaram-nos a fazer a nossa construção alusiva ao conto!

O primeiro já está feito, só nos faltam 999 Origamis!!! Mãos-à-obra!

 

V Feira do Livro

 

Para promover, mais uma vez, a leitura e o prazer de ler, a nossa escola realizou, no início do mês de junho, a V Feira do Livro.

Como a Feira do Livro deve ser entendida não só como um local de compra e venda de livros mas também como um espaço de promoção e partilha de experiências enriquecedoras para os alunos, foram pensadas e dinamizadas diversas atividades, todas elas tendo como principais ingredientes os livros.

Assim, no primeiro dia, todos os alunos da escola, organizados por horas e por turmas, tiveram a oportunidade de visitar a Feira e de selecionar um livro que os encarregados de educação, mais tarde, poderiam comprar.

No segundo dia, a Sónia, a representante da Porto Editora, dinamizou uma atividade, tendo como pano de fundo o livro A Árvore Generosa, de Shel Silverstein. Depois da sua leitura, a primeira turma, o 2.ºB, retirou de um saco algumas letras e com elas sugeriu palavras que estivessem ligadas ao texto que tinha ouvido. Depois, com essas palavras, numa tarefa coletiva, os alunos deram início a uma história, que foi sendo desenvolvida pelas restantes turmas da escola, uma de cada vez, com exceção dos primeiros anos que se encontravam numa visita de estudo.  

No dia seguinte, procedeu-se à entrega dos prémios do Concurso de Leitura, numa cerimónia organizada para o efeito, para, mais tarde, os alunos vencedores serem participantes ativos nas leituras de contos que se estenderam pelos restantes dias da Feira. Há a destacar que, a maioria dos textos lidos pelos alunos foram produzidos pelas turmas da escola, estando compilados num “livro gigante”, colocado à disposição na biblioteca da escola.   

Na quinta-feira, para além das leituras de contos, os vencedores do concurso Soletrando, quer da EB1/JI José Ruy quer da EB1/JI Condes da Lousã, juntaram-se na biblioteca da nossa escola para disputar a final interescolas. À tarde, as turmas ficaram também a saber quem eram os vencedores do concurso Faz de Conto.

No último dia, as crianças do Jardim de Infância foram presenteadas com uma leitura bastante expressiva da professora Vânia, que parecia uma verdadeira contadora de histórias profissional. De seguida, as turmas do primeiro ano, que tinham estado ausentes na atividade da Sónia, ouviram a leitura do livro A Árvore Generosa, de Shel Silverstein, e viram um vídeo sobre o mesmo, disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=mObeiZg-YCg.

A professora Tatiana, de Educação pela Arte (AEC’s), também foi convidada a participar e, durante as suas aulas, promoveu um “Workshop” que envolveu a poesia e a pintura.

Após esta semana, dedicada exclusivamente à leitura, concluímos que a V Feira do Livro foi um sucesso e que os alunos, mais do que nunca, estiveram motivados para escolher “novos companheiros” para as horas vagas. Alguns encarregados de educação também se mostraram disponíveis para visitar a Feira, tendo o horário de funcionamento sido alargado para os receber.

Não podíamos deixar de agradecer à Porto Editora, que disponibilizou os livros presentes na Feira, bem como à Sónia, a representante da mesma editora, que sempre se mostrou disponível para participar ativamente nas nossas atividades.

Aqui deixamos alguns dos registos das atividades dinamizadas.

 

 

Desejando boas leituras, partilhamos o texto produzido pelos alunos no segundo dia da Feira:

 

A Floresta Mágica

Num dia de verão, uma menina, chamada Sónia, andava a passear pela floresta e encontrou muitas árvores que eram diferentes de todas as outras. Nessa altura, ouviu uma voz que dizia:

- Menina, a Natureza é tua amiga.

- Quem és tu? - perguntou a Sónia.

- Olha para cima, não me vês? Sou a abelha e estou na janela da colmeia. - respondeu a voz.

- Ah! Já te vi! 

- Reparei que andaste a cortar algumas árvores e a puxar os seus ramos, sem motivo nenhum.  - queixou-se a abelha.

- Eu não gosto da Natureza e ela não serve para nada. Por isso, posso fazer o que quiser, incluindo arrancar os ramos das árvores.

- Que menina malcriada. Não serve para nada???? A Natureza tem muitas funções e, para além disso, esta floresta é mágica. Não viste que estas árvores são diferentes das outras?

- Não, não vi nada!

- Ora ouve o que te vou explicar: estas árvores são coloridas, têm formas diferentes e falam com os humanos. Esta floresta é mágica!

- Vou tentar falar com elas. Ó árvore cor-de-rosa, tu falas?

- Elas não falam contigo porque tu arrancaste os seus ramos. - justificou a abelha quando viu que as árvores não respondiam à menina.

A Sónia pensava que tudo o que a abelha lhe dissera era mentira, uma vez que as árvores não lhe respondiam.

- Ó abelha, ou estás a mentir ou sonhaste. Nunca ouvi dizer que as árvores falavam, isso só acontece nos livros ou nos sonhos, não é real. 

- Se queres realmente ouvir uma árvore a falar, tens de fazer uma boa ação.

A menina pensou no que poderia fazer, no entanto, teve alguma dificuldade porque não estava habituada a fazer boas ações. Mas ela queria mesmo saber se as árvores falavam. Chegou à conclusão que talvez fosse boa ideia apanhar o lixo que existia na floresta, também podia plantar novas árvores e regar as que já existiam. 

Assim que começou a pôr em prática as suas ideias, ouviu novamente uma voz, mas desta vez era a árvore cor-de-rosa que falava:

- Sónia, estás a ir no bom caminho!

- Quem falou? E como é que sabes o meu nome? - admirou-se a menina.

- Eu sei o teu nome porque sou uma árvore mágica e, do meu lugar, observo tudo o que se passa na tua aldeia. 

- Será que estou a sonhar? Nunca vi uma árvore a falar e não acreditava que elas falavam. Se estou a sonhar, acordem-me já! Primeiro foi uma abelha, agora é uma árvore??? Ai a minha vida!!!

Nessa altura, a árvore azul, que era a mais impaciente, deixou cair um dos seus frutos em cima da Sónia e gritou bem alto:

- Acorda!!!!!

- Aiiii! Isso doeu e esta dor é bem real, afinal não estava a sonhar. Pronto, já acredito que as árvores podem falar...pelo menos nesta floresta.

No entanto, a Sónia ainda não tinha percebido a função da Natureza e, então, perguntou às árvores:

- Então para que serve a Natureza?

A árvore mais sabichona, de cor anil, respondeu sem hesitar:

- Se não houver Natureza, não há vida na Terra. Tu própria fazes parte da Natureza, por isso, não percebo a razão por que a tratas mal. Todos os seres vivos fazem parte da Natureza. Por exemplo, nós, as árvores, damos-te oxigénio, frutas para comer, sombra para descansares...ah, e sem nós não terias livros para estudar nem sequer terias uma Feira do Livro na tua escola...

- Ah! Nunca tinha pensado nisso...é verdade que não conseguiria viver sem oxigénio, sem fruta, sem sombra... e nem conseguiria imaginar a minha vida sem livros...

A Sónia ficou tão entusiasmada com a sua descoberta que, nesse instante, resolveu escrever um livro sobre a importância da Natureza e prometeu que lhe iria dar mais valor, sendo mais generosa com ela.